教育“伤害”学生的87种方式(下)

作者:地球科学    来源:未知    发布时间:2019-12-18 19:34    浏览量:

18.在教育推动下,孩子饮食中包括特别数量的水稻,与心脏病、大脑难点和丰腴症直接有关。

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53.亲骨血们自然好奇,热爱读书。他们爱文学,心仪创建。不过,每多少个男女在家里和学院都受到探究,要他们遏抑好奇心。

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4.豆蔻梢头旦你买的事物看不到评价,况且你也看不到其余客商的推介,则你可能受骗了。那是超级多大学和高教的风貌。

64.指引在授课权利早先助教义务。在教育怎样适用评价性子或怎么着赢得青眼从前,它指引过度自尊和自信。那使学子与父母无法树立任何有含义的交流。

7.如若学员反驳贬损健康和浓缩寿命的一颦一笑(如全日坐着),他们就被迫性格很顽强在艰难险阻或巨大压力面前不屈用已被评释社长久改造和挫伤大脑的药物。历史重演,各类未有艺术学、道德的社会都在为青春创立祭坛。

56.指引不上课生活技能,如血红蛋白,健康,强健身体,友谊,关系,激情学,医学或纯利。

23.除非学会了什么说话,言论自由才是可行的。尚无时机练习说话,学子对世界未有兵马不动有备无患,无法挑衅自个儿的气数。

79. K-12和高档高校从事于追求标准化和连接一切。世界上多多国度都在仿制United States的教育制度。这种教育系统真的优化的是物种形态的统意气风发。

22.上学的小孩子贷款的波折法律是由管理高校规定的人编写的。学生想经过报名破产来蝉壳贷款是不容许的。

                           2018-1-14 于北京中关村

接下去的87条内容意在吸引一场修正,你能够加入探究,分享那些传说,传播那么些音讯,扶植退换教育。

60.享用是教给小孩们的第大器晚成件事情,以保障上学的小孩子日后扬弃自身正在使用的东西,只是因为旁人想要。大家第后生可畏要学会怎么适用地研商自个儿和和气的事,然后技巧知秋一叶地享受。

28.实际业绩能够权衡优质学子的被压迫程度。作育学子关切“成绩”,对教育首要性。分数最先是用作推动健康角逐的精粹形式而留存的,但当下式样是,它在衡量强逼程度。成绩让学子与同龄人角逐、争夺和被孤立,拿到卑不足道的褒奖。那是振作激昂自寻短见的教练。

63.启蒙推动了战不关痛痒学——战见死不救的光荣和皮毛的回味。“饥饿游戏”是最棒的例证,在教育界中并未有收获良性的商酌。相反,同学们只是读书每一场战乱的皮毛事实,然后在影视中看看战视而不见的光荣。

9.音讯不是智慧。法学子领会智慧,将靠实际世界的执行来促成。这只好透过平常欢畅的领导(教授)的引领能力促成。

【智能观】本文的87条内容列出了K-12领域和高教种类的难题。以下是作品的下半部分。

24.有教无类推动了学生对读书的无意识痛恨,不能找到最佳的图书和小编。问别的年龄的学员,他们近日在读什么,都以一场简短的攀谈。

49.教育不演习学子怎样评估现状,做出好的人生抉择。接受受到抑遏,孩子照旧是亲骨血。

                           2018-1-13 于新加坡中关村

44.学子能够在教育领域加入的指导或实行活动是政党津贴的活动。学员们不能尝试好多私人民居房移动,新兴运动,或舞蹈和体操运动,真正调控自个儿的肌体。

27.教育残虐对待一流的孩子,保养平庸的男女。那是大家的切切实实,也是教育必得面对和缓慢解决的伟大的人挑衅。三个实施方案是,采用规模很小、本地的院所,家长和导师之间可以相互了然。

57.K-12这个学院不恐怕访谈开放的新闻,互连网,认同材料以外的书本和被过滤的网址。

  1. 如沐春风使学生长时间高居幼稚和瘫痪状态。它剥削和下放孩子的情绪和观念。

74.私有被迫宣传怎么着解救孩子——去哪个地方上学,也许上哪所高校。

—未完待续—

58.教育误解了达尔文的办事。不是最切合或“最强”的物种技巧生存,而是最领悟、合营、共生的物种技术活着和前行。

只要你想知道任何工作,那就考查它的启幕和提升。——亚里士Dodd

55.内阁设立教育是为了垄断一人意气风发辈子中头20年的行为,以至决定更加长的年月。

40.演变生物学告诉我们,99.9%的物种都消亡了。为了生活和发展,我们必得不停漫不经心争,并保持尝试1000次只会水到渠成1次的心理。自然和生物蜕变向大家呈现了发展游戏是何其的有失偏颇,我们要拥抱和左右它,并非顾前不顾后。大家要担任挑衅性很强的测量检验,获取0.1%的功成名就。那正是学科的困难之处,数字反映了学员发展的下压力。

86.洋洋大人过于正视本领和补习班来养活孩子,甚至于破坏了教育工笔者的劳作。询问其余教授或文学家,大相当多老人是还是不是在男女的求学中表明了积极成效,答案是或不是认的。他们盼望(忽略孩子的)教授和全校能够成立奇迹。

35.最佳的男老师应该教育男孩怎样成为娃他爸。最佳的女教员应该教女孩什么形成女子。探究注脚那是人类学习最好的办法。教育的实施已经变得反科学。两性都终止探寻使本人更神奇越来越美好的本领。

41.为了幸免成为“抄袭”者,学子不敢使用已经存在的人家的原创思想。教育不慰勉新的作文和整合。学子被操练得把这种尝试与面前蒙受惩治,被踢出高校沟通在联合。未有先说出被旁人说过的话,就不可能采纳那几个主见。

26.假设你不可能写,你会被误解。写作能弄清你的主张,令你向别人演讲息争释本人。教育中一直不哪个写作演练是关于切实世界施行,通晓自个儿,或然营造一个和好的论点的。

69.精英大学在母校内部有广大职业单位。许多高级高校最大的作业单位是她们的本金,那是一个对冲资本。他们经营着二个名称为“大学”,实为微型的启蒙事务单位,以便其最大的事情单位(捐献基金和对冲基金)获得免税。

15.引导报告学子,邪恶的人和本事风度翩翩度被踢出教育系统。那使得学子从未对别的业务做出道德剖断。教育并从未教学生意识形态。

72.U.S.是这么多少个国度,公民能够自由选用教育和好伙同子女的点子,使她们越来越精通,但超多法国人并不另眼对待那一个机会。

近日是另一遍改善的时候了。本文的87条(原来的小说95条,智能观对内容做了合适删减)列出了K-12领域和高教体系的难点。

—完—

13.有教无类使用性别来划分学子,并在以往的配偶和对象之间修筑大器晚成堵墙。女孩子不被辅导他们真的有多强盛,而男士则被形容成掠夺者。

61.举例教给学子价值观,他们就能够注重自个儿和岁月。

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  1. 教育提议的每多少个研讨领域都使个人走向边缘化和专门的学业化。

来源:Medium

那篇小说建议的是美利坚合众国的教育难点,但那个主题素材,或然环球的各个国家都有,包涵我们和好。

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50.不是各种人都应有上海高校学,但种种人都应有学习怎样学习。

编写翻译作品意在支持读者理解行当新思索、新观点及新动态,为原来的作品者观点,不意味智能观观点。

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其实,大家被垄断(monopoly卡塔尔(英语:State of Qatar)了想象和作为,非常的小概创造新的实际。大家第大器晚成要本人创新,然后想象和与客人合营。

52.抢先八分之四美利坚联邦合众国民代表大会人致力于扩充教育,只为贰个简短而骇然的开始和结果——今世花销习贯和生活方法的滋长,离不开孩子走入“获益丰饶”的专业。声势浩大的社会痴迷于“教育”,因为未有它,大家的花费习贯和收益恒久不会追加。

14. 那是三个让人不耿直的事实,但人类对任何事物都有上瘾的习于旧贯:咖啡因、注意力、电视机、爱情、学习,等等。成瘾行为趋向是高速学习本事的最强标记。爱上学习是安全的癖好之风姿罗曼蒂克。

87.新型家庭,有价值的情分,以至在职务感强的高业绩的市肆里就业本事一举成功教育难题。大家庭紧凑生活在风度翩翩道,形成协同的指标,同盟哺养孩子,工夫作育成就。有教无类不可能形成改良家庭布局的取代品。

39.除非权威职员允许,不然学子必需肩负不说话的教练。接下来,他们被演习得连连心惊胆跳公开谈话。

76.启蒙不恐怕界定或创设使得的灵气定义。一个轻松的例子是,为三部卡通写风趣的标题,比获得高SAT分数更能呈现技艺,人生也更成功。社会和训导感到,“智力”正是想象力。但当下的启蒙正在忽视和损毁孩子们的想象力。

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75.假若你早就在少年老成所院校或高校投入了岁月,但对和煦的进货不令人满足,那就好像买的别样别的成品同样不佳!你能够必要退款,留下差评,或终止向其余人宣传你的学位。

25.指点引发了无意识的小说痛恨。三十年来,学子像马戏团的动物相仿进行写作,写他们不关切的东西,而旅长也不想读,那能够让大超多人不会查究写作。

83.科学指引说,唯生机勃勃值得讲究的场景是在可控的大群众体育情形中穿梭坐褥的景观。科学也感觉,实验的岁月、地方和观看者对实验结果完全未有影响。

30.太多的园丁和教师看起来很难相处。一代又有时的男女教授都以由一些压抑、愤怒、渺茫、对教育不再感兴趣的名师教出来的。为了求证那一点,能够问问最棒的教师,他们的同事是哪些的。那几个能够的导师担任着具备优伤和懒惰的人的负责。

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3.指导把学子训练成一批暴徒和替罪羊,隔绝或有剧毒分裂的人,或筹算让投机变得新鲜。

67.先决条件使学员主张“瘫痪”。先决条件使学子找不到服务于她们随时生活的最佳的方式和音讯。为了创建,大家亟须成为方式识别和表决的持有者,最大限度地为大家和此外信息不完全的人服务。

这两天天,他将在张贴那张项目清单给每一个人看。他要张贴温馨的生命刑令。

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8.教育作育孩子的内疚感。奴隶制度、种族关系、民族血统、贫窭、成本、对地球的震慑,以致持续调换的天气……教育不是教学生安全地解决那个主题材料,而是教学生以为负疚和可耻。

65.春风化雨阻止学生在切切实实世界中自由工作和扭亏。学子未有金钱,未有开创价值,未有与中年人交往的经历。

秋风吹过牧师的屋家,他做了祷告。然后,卷起茶板纸,走进镇广场。

84.科学引导说,N为1的试验是离谱的,但大家各类人都在实行三个N = 1的尝试——大家的活着。

16.教育培育学子把权限交给行家。

47.在教育方面,学子比在天主教会中受到性侵扰犯的只怕越过100倍。

马丁·Luther反抗教会告诉大家,大家被困在死神和苍天之间。

46.指导阻止学子学习怎么维护自身。那么些在教育围墙内受到凌虐的人被拦截学习怎样有限支撑自个儿。温暖人心的规范是“无论什么人先动手的,几个人都有麻烦”。

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80.大大多高大的本事开采和光辉的同盟社,都以在教育之外产生的,由个体和Mini团队在研究新物种和新习贯中发出。

声明:

48.教育倒逼学子读四十年无用的讲义。学子把读书与深厚的思想压力和劣点联系起来。教育培养学子只读他们引用的书本,以通往高校。

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1.教育最大的罪名是它从不“为啥”或目标。假若向教育系统的其他教授,教育者或领导精通对象是何等,系统正在发生怎么样,为花销三十多年读书的儿女提供什么。你不会收获二个创立的,理想的或创设的分析。

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6.学子获得的阳光和锤炼还并未有罪犯多。那几个监狱的阶下囚平均每日在露天2个钟头,教育提必要学子30分钟。阳光和游玩对海洋生物健康、线粒体功效和睡觉主要性。

77.只要劫持到部门,以致他们的意中人、家里人的补益,那二个有想象力的人就被视为怪物。

33.相当多人被客人免强进入教育,不能够半自动离开,追求越来越好或更想要的路。他俩养成了接收拖延症,对本身发生了明显的怨恨和深切的纠缠,大好些个受罚教育的人毕生处于这种“瘫痪”状态。

编译作品目的在于救助读者驾驭本行新思索、新见解及新动态,为原著者观点,不意味着智能观观点。

19.教导反逼孩子们天天坐着读书七个时辰以上。钻探申明坐太久比吸烟更倒霉。

62.教育只教是非对错。现实生活是目迷五色的,平时常有超多实惠的答案,好些个答案比其余答案更不易。消除难题的议程持续一个。

今世教育向大家证明,大家被困在杀灭与进步之间。

声明:

亲呢的意中人:

81.那多少个留在学术界的人有非常的大希望形成年人类的胁制。今后广大专家和研讨人口正在搜寻外星人,把我们的岗位向任何宇宙发射。

自己崇尚改善,而非革命。革命日常是白日做梦的,而订正能够尊重在此之前全数的大公无私。大家重申那么些急需改进的单位或能力,所以采取修正。修正意味着先驱未有白白牺牲。

51.温暖人心不提倡自立、自尊、聪明的自己防止,而是艺术学子,任何受欺悔的人都与欺悔者同样有罪。那使学员永世不会在切实可行世界中保养自个儿,也为新兴的苦闷和自家愤恨铺平了征途。

那是一篇令人不能不抚躬自问,并不断回味的随笔。95条内容,大家对之进行了编写制定删减,留下那87条。

70.STEM和STEAM很好,却碰着了十年怕人的施行。万后生可畏学子通晓怎样正确学习科学、技巧、工程、艺术和数学,他们会更快乐,更健康。创制和实行STEM的人并不亮堂科学、技巧、工程和数学怎么样被用来现实世界,成立价值。

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今日是小说的下半部分。不知读完后,你有什么感想?

整整教育连串还应该有相当多平价的东西,有过多值得保留的事情,不过越来越多的东西已变得矛盾重重。这几个标题必需灭绝,我们必须支持那二个遭到制度加害的小不点儿、爸妈和教师。

54.风华正茂部分教育工作者痴迷于手艺,以为工夫是缓慢解决全体毛病的灵丹圣药。他俩只想要最新和最佳的本领。

17.K-12和高档高校的无数学子都很辛酸,青年自寻短见趋向严重。假设系统有作为,花更加多时间在这里上边,就不会扩张抑郁、焦灼或破坏性思维的危机。

82.社会上最不好的“主义”是小孩子主义,或许是对小孩的思谋、言语和作为上的偏见。中年人平日把孩子充作出气筒,最不佳的是,大人之间的大战,捐躯的是男女。

38.当你不利地运用自个儿的观念和聪明时,它们会不停地让您意识到协调肚子里某些许墨水。

紧凑的对象:

34.在教育方面,太多的民办助教和教学不能与爱侣、配偶或朋友保持愉悦,健康,相互进步的涉嫌。那叁个保持通常关系,恐怕能够在生活中展现专门的职业知识,启示学子的老师,决不会教轻便动摇的考虑。

85.高等教育招人只望着一条道路,达成生机勃勃件业务。公众在生活的其余方面变得心余力绌,必须要与别的“受过教育”的人长期以来,以分化的艺术“瘫痪”。

那是早上,镇子很平静。他走到教堂门口,把她的95条议论提纲固定在门上。他的人生将在转移。

66.在做出大学决定前,学子看不到高校的硕果,比如就业结果,平均结业时间或这几天结业生的薪饷。

他叫Martin·Luther,是一名高校教授兼本地牧师。他精心商量了奥克兰天主教,然后写下了教会正在犯的91个谬误。这一个错误已经变得令人不能够忍受,他十万火急记录下来。但他敢公之于世吗?假若教会的头脑一定要领会她的一小部分开炮,他就恐怕被烧死。

当今定价权在你手上。教育有何难题?以上你同意或不容许?款待举报,并任何时候留下你的观点。

37.十二世纪末和八十世纪初成立了抢先四分之二带领制度的人着魔于优生学,进而抹杀了大宗的人,而重申优生学的人还在教育岗位上。

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5.钻探注脚,受教育水准越高,生儿女越少。

78.想象力能够被度量,可是K-12和高校怕破坏团结的结构,拒却利用它们。那贰个想象力超高的人往往是社会边缘人物,大概是一身的人,他们向来不曾被教过怎样接受和煦的想象力。

21.化雨春风就如三个反逼的,分时度假的行销大学。紧缺财务上的独立自主,赢利,发明事物出卖,协作,找出有含义的做事或学习新技艺。在弱化学生创立或毛利技巧之后,教授、教师和严父慈母对儿女推销大学学位能够帮她们赢得全套。

73.在大家当下的K-12和高教类别中,做得最好的数不胜数学子已经根据社会标准“成功”了。他们变得富有,通过在教育中学到的事物而变得富有:竞争,剽窃,以至被大人压迫而产生的义愤。

20. 生人是犬牙相错的海洋生物系统,就像是在此之前的别样海洋生物系统相似,我们只可以在混乱的边缘健康地成长。

42.那个在具体世界中最成功的人,都曾当面表示不会把男女送到公立高校。相当多家长百般帮忙,却没听精晓他们为啥停学,为什么不把儿女送到私学。

32.春风化雨练习你分享一切。把年幼纳入贰个作为时刻受监察和控制的社会制度中,然后把他们的一坐一起发售给大学和集团是不道德的。学子的数码是学子自身的。

68.“精英”学校能够分辨和筛选“最佳”的私家,完全部都以五个传说。这几个机关的存在是为了营造学生成为学术、咨询、银行、政坛或与政坛关系紧凑的大公司中的生龙活虎员。

作者:Chad Grills

71.有的教化工小编和老人家以为,免强孩子选用多个职业是个好主意。实际,学子必需学习某个市道上的本事,并将那一个本事分层、组合,以制止被本领所代替。

那人望着前方的羊皮卷,颤抖着。如若有人开采她写的东西,他大概会被杀掉。

45.教育反逼学生上学沉默,实际不是读书有效说话。言论自由唯有在左右了卓有功用的传教形式,理智的聆听时才有用。学子沉默多于说话,他们被抛到了不恐怕有效说话的世界。

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59.名师工会致力于阻挡教师退出工会。他们让教育工我少做专门的学业,结果导致学子受罪。而工会的大校崇拜Steve·乔布斯,却不知道他想解散工会,以便更加好地劳动学子。若无教师工会,好少将和教导工小编将获取更加多入账,并即兴创设本身的蒙台梭利Mini高校。

纵使本人驾驭前日这几个世界会产生碎片,作者照旧会植物养育笔者的苹水果树。——Martin·路德

11.大家周围见到的全部,都以绵绵创伤,不断发育的结果。那意味真正的“学习”是压力和冲击,随后适当恢复生机的结果。

31.别样时候,孩子或年轻人都足以垄断探求自身的留存,并向上自由意志力,变得更自由,也许拿到宏大的功成名就。

29.启蒙未有助教实行和动用军事学。商量阐明,轻松地教孩子实用的使用教育学能够帮助他们做出越来越好的日常性选取,并拿走更加好的生存成果。

2.独有模拟和引入适合的数量的逆境,在适度的时候,适度的复苏,才具将大家过时的“教育”观念改动成更自愿的独立自己作主学习方式。唯有在这里之后,人类才有空子演变,并避让覆灭。

10.教会选拔“天公”评估个人道德,批评某一个人的行事。教育也那样尝试,但它却洋溢了不当和病毒。教育的天神布署扫描学子的主见,假设现身创立性的思维,就让学子精气神儿错乱或发生内疚感。

她的遗闻爆发在500年前,万圣节前夕,德意志联邦共和国的一个小镇。

在她的世界里,秘Luli马天主教会调控着人类的一言一动和研商,批驳这几个机构表示断送自个儿的职业,以至生命。

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12.引导教给孩子从未心境的词汇,使他们不大概足够查究和表达自身的感想。

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