教风学风建设月系列活动之“翻转课堂教学示范观摩”

作者:信息科学    来源:未知    发布时间:2019-12-18 19:41    浏览量:

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新近,作者校表扬了一堆“西宁高校跟进式堂上教改示范课”堂上,共20门科目获此荣誉。校领导施卫东、丁斐、顾菊平等分头走进改善示范课堂上,观摩课程教学,评点教学效果。

为推动音讯技能与教育传授的深度融入,探寻“翻转教室”教学形式修正,五月二15日午后,教务处举行了一场翻转堂上传授示范课观摩活动。示范课由小编校音信科学与工程高校教授何向阳教师主讲。各院部100余人任课教授及高校在线课程建设项目理事、教务处老董等列席观摩。

“跟进式”堂上传授以教育局有关高校加强教育教改的视角为指点,以修改教育思想和教学格局为抓手,以执行“跟进式教育”主旨精气神“以人为本、与时俱进、不断创新”为基于,以援助高素质人才为指标,进一层升高作者校教授全部授课技能和等级次序,打败“满堂灌”,将“教授讲、学子听”的灌输式教学形成“学生自己作主学习”为特征的教室形态,发挥一孔之见包车型地铁示范功效。

本次示范观摩活动分成八个部分。第生机勃勃有的由何向阳教师为2016级教育技巧学专门的学问的上学的小孩子上了风华正茂堂利用信息技能完成堂上传授方法改正的“新闻技能教育应用”示范课。课体育地方,何教师将三种简约易用的网络消息技能融入教学,利用Wechat助学平台与学子张开相互影响,让学子在生动有趣的网络情形中轻轻巧松学会了小学Republika Hrvatska语教学内容“MY Day”的课件制作。课后,校督导团中校阳西述教师对何教师的示范课实行了精准点评,以为何教师的那堂示范课,通过有效应用网络新闻技巧,相当大地提升了学员的积极性和参加度。

本次教学修正示范课活动在前年12月首旬开展,各高校选择优秀者推荐一门学科插手示范观摩。校领导、校监督教导组成员、部门或院系管事人、历年校级教学名师或我最喜爱的园丁组成的行家组随堂听课,从传授内容、教学方法、教学花招、教学效果等方面张开现场评价、研商。

其次有个别是何向阳教授以“怎么着运用新闻才能实现课程变革”为核心,和在场的上校们商量了金钱观学科教学存在的标题、产生的原故,以致哪些使用音讯技艺清除这个题材等,直击古板学科传授的“痛点”。在那基本功上,何助教向老师们详细介绍了饲料二维码、问卷星、Padlet、Kahoot等9个轻易易用课堂教辅小工具的选取方法,并与现场教授开展交互作用交换。

在课堂传授中,各科目授课教授与学子实行了尽量热烈的传授相互影响。理高校解霞先生玄妙地从一场畅游的所观所感出发,教导学子用肉眼发现身边的美,特别自然地提议精确难点;Marx主义大学胡立阳先生以总括和评析的主意对学科举行了深远解说;教育科学大学许映建先生利用手机慕课与同班们协同回想了该科指标讲授大纲;哲高校朱轶晴先生和临床管法学专门的学业的9位同学合作达成了生龙活虎堂“整合式PBL课程”的示范课;纺织服装大学瞿建刚先生将堂上分为“老师教学”和“学子发言”两部分;体育科学高校汤道志先生利用小组互教与突显的方法实行教学;地理科学高学校董事会董事进国先生采纳商讨法、演示法等教学方法进行小组同盟教学……风流罗曼蒂克堂堂面目一新包车型客车教学课显示了堂上设计的科学性、理论教学的浓重性,又反映了案例分析的生动性,更显得了学员插手的主动性和积极向上。

此番翻转堂上教学示范观摩课活动的打响进行,让广大师生对“翻转堂上”“混合式教学”等有了新的认知,为老师更新教育传授观念,探究音信情形下教学形式改正提供了方便借鉴。

课后,行家组成员与教师教授进行了面前遭受面的沟通点评,还领会了学员的听课体验。

后生可畏堂成功的示范课,让加入在那之中的师生对“跟进式”堂上教改和“翻转堂上”有了感到的理解和认知。广大授课老师代表,本次示范课观摩活动将掀起一场堂上教改的狂潮,有利于教导老师积极商量传授内容和教学方法改良,不断加强教室传授水平,也将激发学校教授参预教改的热心和信心。

(校报新闻报道人员 陈妍综合)

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